校园啦啦操如雨后春笋迅速在全国校园生根发芽


记者在14日举行的“第三届全国啦啦队学校(局)论坛”上了解到,在国家体育总局体操管理中心、教育部体育与健康艺术司、学生体育协会的全力支持下,迅速崛起的校园啦啦队取得了丰硕的成果。目前,全国已建成20多个实验城市和示范区、280多所实验学校和示范学校。啦啦队在校园如雨后春笋般涌现并生根发芽。

啦啦队在中国只有短短十年的时间。2010年,国家体育总局体操管理中心正式开始管理该项目。2011年,教育部体育与健康艺术司和学生体育协会开始关注和干预。为了将该项目快速融入校园体育,教育部已连续三年在安徽、江苏和河南举办专场展览。自2012年以来,教育部大中学生体育协会和国家体育总局体操管理中心共同主办了全国啦啦队联盟。啦啦队将被纳入2014年大运会和中国运动会。

在向校园推广啦啦队项目的过程中,教育部体育与健康司编制并出版了九套《校园啦啦操示范套路》。先后在郑州市金水区开展“送培训到基层”、“一校一球一体操”活动,推出“课间啦啦队”等新模式。2014年,入选100多组专家,共计700多人次,深入新疆、内蒙古、云南、广西等24个省(市、自治区)。城乡中小学20,163名啦啦队教师接受了志愿培训,其中近17,000名教师获得了啦啦队教练员和裁判员证书。

活力啦啦队造就活力校园。在今年的全国啦啦队学校(局)论坛上,来自全国各地的500多名校长、教育主管、体育主管、县长和大学校长参加了论坛,展现了啦啦队项目在校园的无限活力。不久前,厦门大学副校长吴大光以一篇名为“啦啦队之火,电台啦啦队枯萎”的博客帖子在网上走红。这所大学已经在校园里连续举办了八次啦啦队比赛。定期比赛让当代大学生体验啦啦队文化,同时也激活阳光时尚的能量,充分塑造和展示当代大学生的风采。今天,学校提供了40多门体育课,基本上满足了学生的需求。

新疆维吾尔自治区喀什市英吉沙县将啦啦队的火焰作为“民族融合、社会和谐”传遍全县,被国家体育总局体操管理中心列为“国家啦啦队实验县(县)”。啦啦队运动现已在该市12个县市推广。华南农业大学珠江学院院长龚俊泉计划在两个校区分批开设选修课,并将啦啦队作为一种灵活的学分纳入教育教学改革。湖北武汉第二聋哑学校多年来利用啦啦队塑造残疾儿童健康人格,在培养残疾儿童健康心理方面取得了成功突破。

安徽太和二中校长石昊在接受记者采访时说:“啦啦队的阳光、时尚和团队精神给学校带来了很多变化。最重要的是,我们的孩子现在非常自信,阳光灿烂。”据了解,这所学校80%的学生来自农村,其中80%属于“留守青少年”。啦啦队运动帮助学生找到归属感,克服他们孤独懒惰的生活习惯。今年,该校36名学生参加了在中国南京举行的第二届夏季奥运会的展览和闭幕式。

记者从论坛上了解到,为了进一步推动啦啦队项目进入校园,国家啦啦队委员会计划建设4万名“啦啦队之星”